Materias o módulos que imparto

 

TÉCNICA CONTABLEOPERACIONES AUXILIARES DE TESORERIATDCEIE farmaciaEIE peluquería

INFORMACIÓN GENERAL:

  • El Módulo de TÉCNICA CONTABLE se imparte en el 1º curso del Ciclo Formativo de Técnico de Gestión Administrativa de Grado Medio, LOE, de un total de 2.000 horas.
  • La duración es de 5 horas semanales
  • La normativa que regula este módulo es: Real Decreto 1631/2009, de 30 de octubre, por el que se establece el título de Técnico en Gestión Administrativa y se fijan sus enseñanzas mínimas. Orden EDU/82/2010, de 24 de noviembre, por la que se establece el currículo del ciclo formativo de Grado Medio correspondiente al título de Técnico en Gestión Administrativa en la Comunidad Autónoma de Cantabria.

OBJETIVOS DEL MÓDULO:

  1. Reconocer los elementos que integran el patrimonio de una organización económica clasificándolos en masas patrimoniales.
  2. Reconocer la metodología contable analizando la terminología y los instrumentos contables utilizados en la empresa.
  3. Identificar el contenido básico del Plan General de Contabilidad PYME (PGCPYME) interpretando su estructura.
  4. Clasificar contablemente hechos económicos básicos, aplicando la metodología contable y los criterios del PGC de PYMES.
  5. Realizar operaciones de contabilización mediante el uso de aplicaciones informáticas específicas valorando la eficiencia de éstas en la gestión del plan de cuentas.

1.- El Módulo de TÉCNICA CONTABLE se imparte en el 1º curso del Ciclo Formativo de Técnico de Gestión Administrativa de Grado Medio, LOE, de un total de 2.000 horas.
2.- La duración es de  5 horas semanales      
3.- La normativa que regula este módulo es:</p>
Real Decreto 1631/2009, de 30 de octubre, por el que se establece el título de Técnico en Gestión Administrativa y se fijan sus enseñanzas mínimas.
Orden EDU/82/2010, de 24 de noviembre, por la que se establece el currículo del ciclo formativo de Grado Medio correspondiente al título de Técnico en Gestión Administrativa en la Comunidad Autónoma de Cantabria.
    
OBJETIVOS DEL MÓDULO:
1.- Reconocer los  elementos que integran el  patrimonio de una  organización económica clasificándolos en masas  patrimoniales.
2.- Reconocer la metodología contable analizando la terminología y los instrumentos contables  utilizados en la  empresa.
3.- Identificar el  contenido básico del Plan General  de Contabilidad PYME  (PGCPYME) interpretando su estructura.
4.- Clasificar  contablemente hechos económicos  básicos, aplicando la  metodología contable y los  criterios del Plan General  de Contabilidad  PYMES.
5.- Realizar  operaciones de contabilización mediante el uso de aplicaciones informáticas específicas  valorando          la eficiencia de éstas en la  gestión del plan de cuentas.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN:

Por todo lo anterior, el sistema que hemos elegido para la calificación trimestral, es porcentual, distribuyéndose de la siguiente manera:

  • la realización de pruebas orales y/o escritas se valorará con el 70% de la calificación total, (7 puntos)

  • la realización de ejercicios, trabajos y actividades el 20%,(2 puntos)

  • la actitud y asistencia el 10%.(1 punto)

Para que la calificación de cada trimestre sea positiva, será necesario obtener una nota media mínima de 4 puntos sobre 10 en el primer criterio, 1 punto sobre 2 en el segundo criterio y 0,4 puntos sobre 1 en el tercer criterio. Así mismo, el peso que los diferentes trimestres tienen en la nota final de la asignatura será el siguiente: 20% para el primer trimestre, 30% para el segundo trimestre  y 50% para el tercer trimestre. Será necesario obtener una nota  mínima por trimestre de 3 puntos para aprobar la convocatoria ordinaria.

1.- La realización de pruebas de evaluación

A lo largo de cada trimestre se pretende realizar las siguientes pruebas de evaluación:

1º trimestre 2º trimestre 3º trimestre  

Prueba ev. Temas 1 y 2

Prueba ev. Temas 3 y 4

Prueba ev. Temas 5

Prueba ev. Temas 6

Prueba ev. Temas 7

Prueba ev. Temas 8 y 9

Prueba de Contasol

Este módulo de Contabilidad no admite pruebas de recuperación, debido a que la contabilidad, sigue el criterio de la evaluación continua de forma plena; o dicho de otra forma, debido a que en la siguiente prueba de evaluación los contenidos a evaluar son los de esa unidad más los de las unidades anteriores, el alumno/a que supera una prueba de evaluación se entiende que ha recuperado alguna prueba anterior suspensa. En el caso de que un alumno no supere el módulo en la primera convocatoria ordinaria, tendrá derecho a presentarse en el mismo mes de junio a la segunda convocatoria, con todos los contenidos impartidos a lo largo del curso escolar. En todas las pruebas escritas se indicará la puntuación de cada una de las preguntas.

2.- La realización de Ejercicios, Trabajos y Actividades Este criterio se divide en 2 apartados: a.- La realización de ejercicios en casa y en clase: se valorará con un máximo 1 punto. Se llevará a cabo en el cuaderno correspondiente, pretendiéndose revisar diariamente, valorando la realización de los mismos – no tanto su correcta realización-, su limpieza y presentación, pero teniendo en cuenta el siguiente criterio: Por cada día que no se presente los ejercicios se anotará un negativo (-) en este apartado y por cada día que si se presenten un positivo (+), en caso de no estar completos se anotará un (*) el cual no se tendrá en cuenta en la media final del trimestre. Si el alumno no estuviera ese día en el centro, podrá anular la calificación negativa presentando el primer día de retorno a la clase los ejercicios de los días que faltó, siempre que el motivo por el que faltó hubiera sido justificado. Al finalizar el trimestre se calculará el porcentaje de positivos sobre el total de veces revisados los ejercicios, siendo como máximo por este criterio 1 puntos y mínimo 0,5 puntos para superar el criterio. Es necesario que el alumno/a que falte a clase se responsabilice de preguntar (a algún compañero o profesor) qué actividades se debe realizar para la clase siguiente. b.- Actividades complementarias: se valorará con un máximo de 1 punto. Consiste en el desarrollo de una serie de actividades que fomentan el plan lector, distribuidas por trimestres las cuales pueden ser: exposición de una noticia relacionada con la asignatura, realización de trabajos individuales o grupales, visitas culturales, juegos de rol y la lectura de un libro relacionado con el módulo.

3.- La actitud y asistencia. En cuanto a la actitud, se aplicara teniendo en cuenta el comportamiento en general del alumno. De esta forma las faltas de respeto al profesorado, compañeros u otros miembros de la comunidad educativa, comportamiento incorrecto tanto en el colegio como en las actividades que se realicen en el exterior, malas contestaciones, etc. Supondrá un (negativo en actitud) el cual restará 0,2 puntos de la puntuación máxima por este apartado (1 punto) y cada falta de asistencia no justificada restará 0,1 puntos, de la nota máxima. No se permitirá la entrada en la clase al alumno/a posterior a la hora de comienzo, salvo por motivos justificados. Si el profesor tiene que llamar la atención al alumno por el uso incorrecto de móviles u otros dispositivos electrónicos no permitidos en clase, el alumno recibirá un negativo en actitud, aparte de que dicho dispositivo será entregado a la dirección del centro hasta la hora de salida del centro. Sobre la asistencia, se indica que este es un ciclo presencial de asistencia obligada a clase.

En caso de no poder asistir a la clase, será necesario presentar documento oficial de médico, juez, etc, junto con la comunicación en la agenda correspondiente, el primer día siguiente al de la falta para poder justificar dicha falta. En algunos casos será preciso la comunicación previa a la futura falta. Solo se permite faltar de forma no justificada 7 horas en el trimestre, a partir de ese número de faltas se podrá suspender el trimestre con una nota máxima de 4. Al llegar a las 21 horas de faltas sin justificar en el curso (7 faltas por trimestre), o 42 faltas al año (14 por trimestre) incluidas las justificadas, podrá impedir, en función del contenido impartido y del criterio del profesor, el normal desarrollo de la evaluación continua, debiéndose realizar el procedimiento extraordinario de evaluación, consistente en la realización de una prueba escrita en junio, debiendo presentar las actividades y trabajos pendientes en el periodo referido para poder asistir a dicha prueba.

Las Calificaciones que se podrán aplicar se expresarán en los siguientes términos: Insuficiente: 1, 2, 3 ó 4. Suficiente: 5; Bien: 6.; Notable: 7 u 8; Sobresaliente: 9 ó 10. Se considera calificación negativa la de Insuficiente y positivas las demás. De entre los alumnos con calificación de sobresaliente se podrá otorgar una “Mención Honorífica “ en las condiciones que establezca la Administración educativa correspondiente.

MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS El material que se utilizará par el desarrollo de los contenidos estará compuesto por: el libro de texto “Técnica Contable”, de la editorial Macmillan; apuntes elaborados por el profesor, Presentaciones power point, Programa informático Contaplus o Contasol, y actividades de ampliación que se pueden descargar desde la web www.josecadelo.com. El libro de lectura Obligatoria es: “El oro del Conserje” de José Maria de la Fuente.

1.- INFORMACIÓN GENERAL:

1.- El Módulo de OPERACIONES AUXILIARES DE GESTIÓN DE TESORERÍA se imparte en el 2º curso del Ciclo Formativo de Técnico de Gestión Administrativa de Grado Medio, LOE, de un total de 2.000 horas.
2.- La normativa que regula este módulo es:

Real Decreto 1631/2009, de 30 de octubre, por el que se establece el título de Técnico en Gestión Administrativa y se fijan sus enseñanzas mínimas.

Orden EDU/82/2010, de 24 de noviembre, por la que se establece el currículo del ciclo formativo de Grado Medio correspondiente al título de Técnico en Gestión Administrativa en la Comunidad Autónoma de Cantabria.

3.- La duración es de 7 horas semanales.

2.- OBJETIVOS DEL MÓDULO:

Aplica métodos de control de tesorería describiendo las fases del mismo

Realiza los trámites de contratación, renovación y cancelación correspondientes a instrumentos financieros básicos de financiación, inversión y servicios de esta índole que se utilizan en la empresa, describiendo la finalidad de cada uno ellos.

Efectúa cálculos financieros básicos identificando y aplicando las leyes financieras correspondientes

Efectúa las operaciones bancarias básicas interpretando la documentación asociada.

 

3.- CONTENIDOS:

A lo largo del curso las 10 unidades didácticas se desarrollan los siguientes contenidos, pretendiendo la siguiente temporalización:

1º Trimestre

BLOQUE I: INTRODUCCIÓN A LA TESORERÍA
Unidad 1.- El sistema financiero español
Unidad 2.- Medios de cobro y pago
Unidad 3.- Libro registro de tesorería
Unidad 4.- Presupuestos de tesorería

BLOQUE II: CÁLCULOS DE FINANCIACIÓN
Unidad 5.- El interés simple
Unidad 6.- Cálculos financieros básicos a largo plazo. Capitalización compuesta
Unidad 7.- Rentas y préstamos

2º Trimestre

BLOQUE III: PRODUCTOS FINANCIEROS Y DE SEGUROS
Unidad 8.- Operaciones de captación de recursos de las entidades bancarias. Operaciones de pasivo
Unidad 9.- Operaciones de financiación bancaria Operaciones de activo.
Unidad 10.- Servicios bancarios

Unidad 11.- La bolsa de comercio y operaciones búrsatiles.
Unidad 12.- La actividad aseguradora

4.- CRITERIOS DE CALIFICACIÓN:

Por todo lo anterior, el sistema que hemos elegido para la calificación trimestral, es porcentual, distribuyéndose de la siguiente manera:

  • la realización de pruebas orales y/o escritas se valorará con el 70% de la calificación total, (7 puntos)
  • la realización de ejercicios, trabajos y actividades el 20%, (2 puntos)
  • la actitud y asistencia el 10%. (1 punto)

Para que la calificación de cada trimestre sea positiva, será necesario obtener una nota media mínima de 4 puntos sobre 10 en el primer criterio, 1 punto sobre 2 en el segundo criterio y 0,3 puntos sobre 1 en el tercer criterio. Así mismo, el peso que los diferentes trimestres tienen en la nota final de la asignatura será el siguiente: 50% para el primer trimestre y 50 % para el segundo trimestre. Para poder realizar las medias de final de curso es necesario obtener un mínimo de 3 puntos en la calificación de cada trimestre.

La realización de pruebas escritas, se realizará al finalizar cada unidad didáctica, preferiblemente de tal forma que de lugar a realizar al menos 2 por cada trimestre.

Aquellos alumnos que hayan suspendido la prueba de evaluación tendrán derecho a realizar una prueba de recuperación de las unidades suspensas, la cual se realizará junto con la siguiente prueba de evaluación o agrupando las recuperaciones de dos o más pruebas anteriormente realizadas.

En el caso de que un alumno no supere el módulo en la convocatoria ordinaria de Marzo, tendrá derecho a presentarse en junio a la convocatoria extraordinaria, con todos los contenidos impartidos a lo largo del curso escolar.
En todas las pruebas escritas se indicará la puntuación de cada una de las preguntas.

La realización de Actividades (Ejercicios y complementarias), Este criterio se divide en 2 apartados:

1.- La realización de ejercicios en casa y en clase: se valorará con un máximo de 1 punto. Se llevará a cabo en el cuaderno correspondiente, pretendiéndose revisar diariamente, valorando la realización de los mismos – no tanto su correcta realización-, su limpieza y presentación, pero teniendo en cuenta el siguiente criterio:
Por cada día que no se presente los ejercicios se anotará un negativo (-) en este apartado y por cada día que si se presenten un positivo (+), en caso de no estar completos se anotará un (*) el cual no se tendrá en cuenta en la media final del trimestre.
Si el alumno no estuviera ese día en el centro, podrá anular la calificación negativa presentando el primer día de retorno a la clase los ejercicios de los días que faltó, siempre que el motivo por el que faltó hubiera sido justificado. Al finalizar el trimestre se calculará el porcentaje de positivos sobre el total de veces revisados los ejercicios, siendo como máximo por este criterio 1 puntos y mínimo 0,5 puntos para superar el criterio.
Es necesario que el alumno/a que falte a clase se responsabilice de preguntar (a algún compañero o profesor) qué actividades se debe realizar para la clase siguiente.
2.- Actividades complementarias: se valorará con un máximo de 1 punto. Consiste en el desarrollo de una serie de actividades que fomentan el plan lector, distribuidas por trimestres las cuales pueden ser: exposición de una noticia relacionada con la asignatura, preguntas orales, realización de trabajos individuales o grupales, visitas culturales, juegos de rol y la lectura de un libro relacionado con el módulo.


La actitud se aplicara teniendo en cuenta el comportamiento en general del alumno. De esta forma las faltas de respeto a compañeros u otros miembros de la comunidad educativa, comportamiento incorrecto tanto en el colegio como en las actividades que se realicen en el exterior, malas contestaciones, etc, supondrá un (negativo en actitud) el cual restará 0,2 puntos de la puntuación máxima por este apartado (1 punto), la falta de respeto al profesor restará la mitad de la valoración de este apartado (es decir 0,5 puntos), todo ello independiente de la sanción disciplinaria que pudiera corresponder; y cada falta de asistencia no justificada restará 0,1 puntos, de la nota máxima. No se permitirá la entrada en la clase al alumno/a posterior a la hora de comienzo, salvo por motivos justificados.

Para poder justificar las faltas será necesario presentar documento oficial de médico, juez, etc, el primer día siguiente al de la falta. En algunos casos será preciso la comunicación previa a la futura falta. Solo se permite faltar de forma no justificada un 10% de las horas de cada trimestre, es decir 7 horas en el trimestre, a partir de ese número de faltas se podrá suspender el trimestre con una nota máxima de 4.

Al llegar a las 28 faltas sin justificar al año (o 9 faltas en el trimestre), o 56 faltas incluidas las justificadas (18 faltas incluidas justificadas en el trimestre) podrá impedir, en función del contenido impartido y del criterio del profesor, el normal desarrollo de la evaluación continua, debiéndose realizar el procedimiento extraordinario de evaluación, consistente en la realización de una prueba escrita a la semana de su reincorporación, debiendo presentar las actividades y trabajos pendientes en el periodo referido para poder asistir a dicha prueba.

Las Calificaciones que se podrán aplicar se expresarán en los siguientes términos: Insuficiente: 1, 2, 3 ó 4. Suficiente: 5; Bien: 6.; Notable: 7 u 8; Sobresaliente: 9 ó 10.

Se considera calificación negativa la de Insuficiente y positivas las demás. De entre los alumnos con calificación de sobresaliente se podrá otorgar una “Mención Honorífica “ en las condiciones que establezca la Administración educativa correspondiente. 

 

5.- MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS

El material que se utilizará par el desarrollo de los contenidos estará compuesto por: el libro de texto “Operaciones auxiliares de gestión de tesorería» de la editorial Macmillan, apuntes elaborados por el profesor, Presentaciones power point, aplicación de hoja de cálculo para la realización de cálculos, libro de lectura y actividades de ampliación que se pueden descargar desde la web www.josecadelo.com.

A lo largo del curso se participará en el juego de la bolsa, en www.labolsavirtual.com

1.- INFORMACIÓN GENERAL:

1.- El Módulo de TRATAMIENTO DE LA DOCUMENTACIÓN CONTABLE se imparte en el 2º curso del Ciclo Formativo de Técnico de Gestión Administrativa de Grado Medio, LOE, de un total de 2.000 horas.
2.- La normativa que regula este módulo es el Real Decreto 1631/2009, de 30 de octubre, por el que se establece el título de Técnico en Gestión Administrativa y se fijan sus enseñanzas mínimas y la Orden EDU/82/2010, de 24 de noviembre, por la que se establece el currículo del ciclo formativo de Grado Medio correspondiente al título de Técnico en Gestión Administrativa en la Comunidad Autónoma de Cantabria.

3.- La duración es de 5 horas semanales.

2.- OBJETIVOS DEL MÓDULO:

  • Prepara la documentación soporte de los hechos contables interpretando la información que contiene.
  • Registra contablemente hechos económicos habituales reconociendo y aplicando la metodología contable y los criterios del Plan General de Contabilidad PYME.
  • Contabiliza operaciones económicas habituales correspondientes a un ejercicio económico completo, reconociendo y aplicando la metodología contable y los criterios del Plan de Contabilidad.
  • Comprueba las cuentas relacionando cada registro contable con los datos de los documentos soporte.

3.- CONTENIDOS:

A lo largo de cada trimestre se pretende realizar las siguientes pruebas de evaluación: 2 en el primer trimestre y 3 en el segundo

1º trimestre

U.D.1.- Conceptos básicos de Técnica Contable
U.D.2.- Preparación de la Documentación Contable

U.D.3.- Las compras y las ventas en el PGC
U.D.4.- Gastos e Ingresos de explotación
U.D.5.- Acreedores y Deudores por operaciones comerciales I

2º trimestre

U.D.6.- Acreedores y Deudores por operaciones comerciales II
U.D.7.- El inmovilizado

U.D.8.- Fuentes de financiación
U.D.9- Operaciones de fin de ejercicio.

U.D.10.- Aplicaciones Informáticas

4.- CRITERIOS DE CALIFICACIÓN:

Los criterios de calificación han sido determinados por el departamento con la intención de conseguir los siguientes objetivos:
El mayor grado de conocimiento posible de los alumnos de su situación académica en cada momento de la evaluación
Favorecer que el trabajo de los alumnos sea lo más autónomo, constante y maduro posible
Conseguir que las calificaciones sean objetivas y consensuadas en la medida de lo posible.

Por todo lo anterior, el sistema que hemos elegido para la calificación trimestral, es porcentual, distribuyéndose de la siguiente manera:

  • la realización de pruebas orales y/o escritas se valorará con el 70% de la calificación total, (7 puntos)
  • la realización de ejercicios, trabajos y actividades el 20%, (2 puntos)
  • la actitud y asistencia el 10%. (1 punto)

Para que la calificación de cada trimestre sea positiva, será necesario obtener una nota media mínima de 4 puntos sobre 10 en el primer criterio, 1 punto sobre 2 en el segundo criterio y 0,4 puntos sobre 1 en el tercer criterio. Así mismo, el peso que los diferentes trimestres tienen en la nota final de la asignatura será el siguiente: 40% para el primer trimestre y 60% para el segundo trimestre. Será necesario obtener una nota mínima por trimestre de 3 puntos para aprobar la convocatoria ordinaria.

1 La realización de pruebas de evaluación

Este módulo de Contabilidad no admite pruebas de recuperación, debido a que la contabilidad, sigue el criterio de la evaluación continua de forma plena; o dicho de otra forma, debido a que en la siguiente prueba de evaluación los contenidos a evaluar son los de esa unidad más los de las unidades anteriores, el alumno/a que supera una prueba de evaluación se entiende que ha recuperado alguna prueba anterior suspensa.

En el caso de que un alumno no supere el módulo en la convocatoria ordinaria de Marzo, tendrá derecho a presentarse en junio a la convocatoria extraordinaria, con todos los contenidos impartidos a lo largo del curso escolar. En todas las pruebas escritas se indicará la puntuación de cada una de las preguntas.

2.- La realización de Ejercicios, Trabajos y Actividades

Este criterio se divide en 2 apartados:
a.- La realización de ejercicios en casa y en clase: se valorará con un máximo de 1 punto. Se llevará a cabo en el cuaderno correspondiente, pretendiéndose revisar diariamente, valorando la realización de los mismos – no tanto su correcta realización-, su limpieza y presentación, pero teniendo en cuenta el siguiente criterio: Por cada día que no se presente los ejercicios se anotará un negativo (-) en este apartado y por cada día que si se presenten un positivo (+), en caso de no estar completos se anotará un (*) el cual no se tendrá en cuenta en la media final del trimestre.
Si el alumno no estuviera ese día en el centro, podrá anular la calificación negativa presentando el primer día de retorno a la clase los ejercicios de los días que faltó, siempre que el motivo por el que faltó hubiera sido justificado. Al finalizar el trimestre se calculará el porcentaje de positivos sobre el total de veces revisados los ejercicios, siendo como máximo por este criterio 1 puntos y mínimo 0,5 puntos para superar el criterio.
Es necesario que el alumno/a que falte a clase se responsabilice de preguntar (a algún compañero o profesor) qué actividades se debe realizar para la clase siguiente.
b.- Actividades complementarias: se valorará con un máximo de 1 punto. Consiste en el desarrollo de una serie de actividades que fomentan el plan lector, distribuidas por trimestres las cuales pueden ser: exposición de una noticia relacionada con la asignatura, realización de trabajos individuales o grupales, visitas culturales, juegos de rol y la lectura de un libro relacionado con el módulo.

3.- La actitud y asistencia 

En cuanto a la actitud, se aplicara teniendo en cuenta el comportamiento en general del alumno. De esta forma las faltas de respeto al profesorado, compañeros u otros miembros de la comunidad educativa, comportamiento incorrecto tanto en el colegio como en las actividades que se realicen en el exterior, malas contestaciones, etc. Supondrá un (negativo en actitud) el cual restará 0,2 puntos de la puntuación máxima por este apartado (1 punto) y cada falta de asistencia no justificada restará 0,1 puntos, de la nota máxima. No se permitirá la entrada en la clase al alumno/a posterior a la hora de comienzo, salvo por motivos justificados. Si el profesor tiene que llamar la atención al alumno por el uso incorrecto de móviles u otros dispositivos electrónicos no permitidos en clase, el alumno recibirá un negativo en actitud, aparte de que dicho dispositivo será entregado a la dirección del centro hasta la hora de salida del centro.

Sobre la asistencia, se indica que este es un ciclo presencial de asistencia obligada a clase. En caso de no poder asistir a la clase, será necesario presentar documento oficial de médico, juez, etc, junto con la comunicación en la agenda correspondiente, el primer día siguiente al de la falta para poder justificar dicha falta. En algunos casos será preciso la comunicación previa a la futura falta. Solo se permite faltar de forma no justificada 7 horas en el trimestre, a partir de ese número de faltas se podrá suspender el trimestre con una nota máxima de 4. Al llegar a las 21 horas de faltas sin justificar en el curso (7 faltas por trimestre), o 42 faltas al año (14 por trimestre) incluidas las justificadas, podrá impedir, en función del contenido impartido y del criterio del profesor, el normal desarrollo de la evaluación continua, debiéndose realizar el procedimiento extraordinario de evaluación, consistente en la realización de una prueba escrita en junio, debiendo presentar las actividades y trabajos pendientes en el periodo referido para poder asistir a dicha prueba.

Las Calificaciones que se podrán aplicar se expresarán en los siguientes términos: Insuficiente: 1, 2, 3 ó 4. Suficiente: 5; Bien: 6.; Notable: 7 u 8; Sobresaliente: 9 ó 10. Se considera calificación negativa la de Insuficiente y positivas las demás. De entre los alumnos con calificación de sobresaliente se podrá otorgar una “Mención Honorífica “ en las condiciones que establezca la Administración educativa correspondiente.

5.- MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS

El material que se utilizará par el desarrollo de los contenidos estará compuesto por: el libro de texto “Tratamiento de la documentación contable» de la editorial Macmillan; cuaderno de documentos de la misma editorial, apuntes elaborados por el profesor, Presentaciones power point, Programa informático Contaplus o Contasol, y actividades de ampliación que se pueden descargar desde la web www.josecadelo.com.

1.-INFORMACIÓN GENERAL:

  • El Módulo de Empresa e Iniciativa Emprendedora (EIE) se imparte en el 2º curso del Ciclo Formativo de Grado Medio, de FARMACIA Y PARAFARMACIA de un total de 2.000 horas, perteneciente a la familia profesional de SANIDAD
  • La normativa aplicada es el R.D. 1689 / 2007 por el que se establece el titulo de Técnico de FARMACIA Y PARAFARMACIA y las enseñanzas mínimas; y la Orde EDU 75 / 2009 de 25 de agosto por el que se establece el currículo en la Comunidad Autónoma de Cantabria.
  • La duración es de 3 horas semanales.

2.- COMPETENCIAS DEL MÓDULO:

La formación del módulo contribuye a alcanzar las siguientes competencias del Título:

  1. Reconocer las capacidades asociadas a la iniciativa emprendedora, analizando los requerimientos derivados de los puestos de trabajo y de las actividades empresariales.
  2. Definir la oportunidad de creación de una pequeña empresa, valorando el impacto sobre el entorno de actuación e incorporando valores éticos.
  3. Realizar las actividades para la constitución y puesta en marcha de una empresa, seleccionando la forma jurídica e identificando las obligaciones legales asociadas.
  4. Realizar actividades de gestión administrativa y financiera básica de una PYME, identificando las principales obligaciones contables y fiscales y cumplimentando la documentación.
  5. Efectuar un análisis básico del mercado utilizando técnicas e instrumentos de investigación de mercado valorando sus resultados y definiendo en función de ellos un breve plan de marketing.
  6. Reconocer las necesidades y las políticas de recursos humanos propias de una PYME enmarcada en el sector del ciclo formativo, aplicando el convenio colectivo de referencia.

Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desarrollar la propia iniciativa en el ámbito empresarial, tanto hacia el autoempleo como hacia la asunción de responsabilidades y funciones en el empleo por cuenta ajena

3.- CONTENIDOS

En el primer trimestre se pretende impartir los siguientes contenidos:

  • U. 1 Emprendimiento e iniciativa emprendedora
  • U. 2 Plan de empresa (STARTINNOVA)
  • U.10 Formas jurídicas de la empresa
  • U. 6 Contabilidad Análisis económico-financiero
  • U. 7 Fuentes de financiación

En el segundo trimestre se pretende realizar con los siguientes contenidos:

  • U. 3 La empresa y su entorno
  • U. 4 El mercado y el marketing
  • U. 5 Plan de producción y recursos humanos
  • U. 8 Fiscalidad de las empresas
  • U. 9 Documentos de la gestión administrativa
  • U.11 Trámites de constitución y puesta en marcha

4.- CRITERIOS DE CALIFICACIÓN:

El sistema que se ha elegido para la calificación trimestral, es porcentual, distribuyéndose de la siguiente manera:

  • la realización de pruebas orales y/o escritas se valorará con el 70% de la calificación total, (7 puntos)
  • la realización de ejercicios, trabajos y actividades el 20%, (2 puntos)
  • la actitud y asistencia el 10%. (1 punto)

Para que la calificación de cada trimestre sea positiva, será necesario obtener una nota media mínima de 4 puntos sobre 10 en el primer criterio, 1 punto sobre 2 en el segundo criterio y 0,1 puntos sobre 1 en el tercer criterio. Así mismo, el peso que los diferentes trimestres tienen en la nota final de la asignatura será el siguiente: 50% para el primer trimestre y 50% para el segundo trimestre. Será necesario obtener una nota mínima por trimestre de 3 puntos para aprobar la convocatoria ordinaria.

1. La realización de pruebas de evaluación

A lo largo de cada trimestre se pretende realizar las siguientes pruebas de evaluación: 3 en el primer trimestre y 3 en el segundo

En el caso de que un alumno no supere el módulo en la convocatoria ordinaria de Marzo, tendrá derecho a presentarse en junio a la convocatoria extraordinaria, con todos los contenidos impartidos a lo largo del curso escolar. En todas las pruebas escritas se indicará la puntuación de cada una de las preguntas.
En caso de suspender una prueba de evaluación, esta se podrá recuperar antes de finalizar cada trimestre de forma conjunta.

2.- La realización de Ejercicios, Trabajos y Actividades

Este criterio se divide en 2 apartados:
a.- La realización de ejercicios en casa y en clase: se valorará con un máximo de 1 punto. Se llevará a cabo en el cuaderno correspondiente, pretendiéndose revisar diariamente, valorando la realización de los mismos – no tanto su correcta realización-, su limpieza y presentación, pero teniendo en cuenta el siguiente criterio: Por cada día que no se presente los ejercicios se anotará un negativo (-) en este apartado y por cada día que si se presenten un positivo (+), en caso de no estar completos se anotará un (*) el cual no se tendrá en cuenta en la media final del trimestre.
Si el alumno no estuviera ese día en el centro, podrá anular la calificación negativa presentando el primer día de retorno a la clase los ejercicios de los días que faltó, siempre que el motivo por el que faltó hubiera sido justificado. Al finalizar el trimestre se calculará el porcentaje de positivos sobre el total de veces revisados los ejercicios, siendo como máximo por este criterio 1 puntos y mínimo 0,5 puntos para superar el criterio.
Es necesario que el alumno/a que falte a clase se responsabilice de preguntar (a algún compañero o profesor) qué actividades se debe realizar para la clase siguiente.
b.- Actividades complementarias: se valorará con un máximo de 1 punto. Consiste en el desarrollo de una serie de actividades que fomentan el plan lector, distribuidas por trimestres las cuales pueden ser: exposición de una noticia relacionada con la asignatura, realización de trabajos individuales o grupales, visitas culturales, juegos de rol y la lectura de un libro relacionado con el módulo.

3.- La actitud y asistencia 

En cuanto a la actitud, se aplicara teniendo en cuenta el comportamiento en general del alumno. De esta forma las faltas de respeto al profesorado, compañeros u otros miembros de la comunidad educativa, comportamiento incorrecto tanto en el colegio como en las actividades que se realicen en el exterior, malas contestaciones, etc. Supondrá un (negativo en actitud) el cual restará 0,2 puntos de la puntuación máxima por este apartado (1 punto) y cada falta de asistencia no justificada restará 0,1 puntos, de la nota máxima. No se permitirá la entrada en la clase al alumno/a posterior a la hora de comienzo, salvo por motivos justificados.

Si el profesor tiene que llamar la atención al alumno por el uso incorrecto de móviles u otros dispositivos electrónicos no permitidos en clase, el alumno recibirá un negativo en actitud, aparte de que dicho dispositivo será entregado a la dirección hasta la hora de salida del centro.

Sobre la asistencia, se indica que este es un ciclo presencial de asistencia obligada a clase. En caso de no poder asistir a la clase, será necesario presentar documento oficial de médico, juez, etc, junto con la comunicación en la agenda correspondiente, el primer día siguiente al de la falta para poder justificar dicha falta. En algunos casos será preciso la comunicación previa a la futura falta. Solo se permite faltar de forma no justificada 7 horas en el trimestre, a partir de ese número de faltas se podrá suspender el trimestre con una nota máxima de 4.

Al llegar a las 15 horas de faltas sin justificar en el curso (5 faltas por trimestre), o 30 faltas al año (10 por trimestre incluidas las justificadas), podrá impedir, en función del contenido impartido y del criterio del profesor, el normal desarrollo de la evaluación continua, debiéndose realizar el procedimiento extraordinario de evaluación, consistente en la realización de una prueba escrita en junio, debiendo presentar las actividades y trabajos pendientes en el periodo referido para poder asistir a dicha prueba.

Las Calificaciones que se podrán aplicar se expresarán en los siguientes términos: Insuficiente: 1, 2, 3 ó 4. Suficiente: 5; Bien: 6.; Notable: 7 u 8; Sobresaliente: 9 ó 10. Se considera calificación negativa la de Insuficiente y positivas las demás. De entre los alumnos con calificación de sobresaliente se podrá otorgar una “Mención Honorífica “ en las condiciones que establezca la Administración educativa correspondiente. 

5.- MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS

El material que se utilizará par el desarrollo de los contenidos estará compuesto por: el libro de texto “E.I.E, Empresa e Iniciativa Emprendedora”, Editorial MacMillan; apuntes elaborados por el profesor, Estatuto de los trabajadores,, otra bibliografía, enciclopedias de uso común, comentario de noticias de prensa referidas a los temas que en ese momento se traten, etc.

El libro de lectura Obligatoria es: “El oro del Conserje” de José Maria de la Fuente.

En este curso escolar ademas se utilizará las aulas de Informatica del Centro para el desarrollo del Plan de Empresa, en el proyecto STARTINNOVA, que desarrollan el Diario Montañes y La Consejería de Educación. del Gobierno de Cantabria.

1.-INFORMACIÓN GENERAL:

  • 1.- El Módulo de Empresa e Iniciativa Emprendedora (EIE) se imparte en el 2º curso del Ciclo Formativo de Grado Medio, de PELUQUERIA Y COSMETICA CAPILARde un total de 2.000 horas, perteneciente a la familia profesional de IMAGEN PERSONAL.
  • 2.- La normativa aplicada es el R.D. 1588/2011 por el que se establece el titulo de Técnico de Peluquería y Cosmética Capilar y las enseñanzas mínimas; y la Orden ECD/102/2013 de 14 de agosto por el que se establece el currículo en la Comunidad Autónoma de Cantabria.
  • 3.- La duración es de 3 horas semanales.

2.- COMPETENCIAS DEL MÓDULO:

La formación del módulo contribuye a alcanzar las siguientes competencias del Título:

  1. Reconocer las capacidades asociadas a la iniciativa emprendedora, analizando los requerimientos derivados de los puestos de trabajo y de las actividades empresariales.
  2. Definir la oportunidad de creación de una pequeña empresa, valorando el impacto sobre el entorno de actuación e incorporando valores éticos.
  3. Realizar las actividades para la constitución y puesta en marcha de una empresa, seleccionando la forma jurídica e identificando las obligaciones legales asociadas.
  4. Realizar actividades de gestión administrativa y financiera básica de una PYME, identificando las principales obligaciones contables y fiscales y cumplimentando la documentación.
  5. Efectuar un análisis básico del mercado utilizando técnicas e instrumentos de investigación de mercado valorando sus resultados y definiendo en función de ellos un breve plan de marketing.
  6. Reconocer las necesidades y las políticas de recursos humanos propias de una PYME enmarcada en el sector del ciclo formativo, aplicando el convenio colectivo de referencia.

Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desarrollar la propia iniciativa en el ámbito empresarial, tanto hacia el autoempleo como hacia la asunción de responsabilidades y funciones en el empleo por cuenta ajena

3.- CONTENIDOS

En el primer trimestre se pretende impartir los siguientes contenidos:

  • U. 1 Emprendimiento e iniciativa emprendedora
  • U. 2 Plan de empresa (STARTINNOVA)
  • U.10 Formas jurídicas de la empresa
  • U. 6 Contabilidad Análisis económico-financiero
  • U. 7 Fuentes de financiación

En el segundo trimestre se pretende realizar con los siguientes contenidos:

  • U. 3 La empresa y su entorno
  • U. 4 El mercado y el marketing
  • U. 5 Plan de producción y recursos humanos
  • U. 8 Fiscalidad de las empresas
  • U. 9 Documentos de la gestión administrativa
  • U.11 Trámites de constitución y puesta en marcha

4.- CRITERIOS DE CALIFICACIÓN:

El sistema que se ha elegido para la calificación trimestral, es porcentual, distribuyéndose de la siguiente manera:

  • la realización de pruebas orales y/o escritas se valorará con el 70% de la calificación total, (7 puntos)
  • la realización de ejercicios, trabajos y actividades el 20%, (2 puntos)
  • la actitud y asistencia el 10%. (1 punto)

Para que la calificación de cada trimestre sea positiva, será necesario obtener una nota media mínima de 4 puntos sobre 10 en el primer criterio, 1 punto sobre 2 en el segundo criterio y 0,1 puntos sobre 1 en el tercer criterio. Así mismo, el peso que los diferentes trimestres tienen en la nota final de la asignatura será el siguiente: 50% para el primer trimestre y 50% para el segundo trimestre. Será necesario obtener una nota mínima por trimestre de 3 puntos para aprobar la convocatoria ordinaria.

1. La realización de pruebas de evaluación

A lo largo de cada trimestre se pretende realizar las siguientes pruebas de evaluación: 3 en el primer trimestre y 3 en el segundo

En el caso de que un alumno no supere el módulo en la convocatoria ordinaria de Marzo, tendrá derecho a presentarse en junio a la convocatoria extraordinaria, con todos los contenidos impartidos a lo largo del curso escolar. En todas las pruebas escritas se indicará la puntuación de cada una de las preguntas.
En caso de suspender una prueba de evaluación, esta se podrá recuperar antes de finalizar cada trimestre de forma conjunta.

2.- La realización de Ejercicios, Trabajos y Actividades

Este criterio se divide en 2 apartados:
a.- La realización de ejercicios en casa y en clase: se valorará con un máximo de 1 punto. Se llevará a cabo en el cuaderno correspondiente, pretendiéndose revisar diariamente, valorando la realización de los mismos – no tanto su correcta realización-, su limpieza y presentación, pero teniendo en cuenta el siguiente criterio: Por cada día que no se presente los ejercicios se anotará un negativo (-) en este apartado y por cada día que si se presenten un positivo (+), en caso de no estar completos se anotará un (*) el cual no se tendrá en cuenta en la media final del trimestre.
Si el alumno no estuviera ese día en el centro, podrá anular la calificación negativa presentando el primer día de retorno a la clase los ejercicios de los días que faltó, siempre que el motivo por el que faltó hubiera sido justificado. Al finalizar el trimestre se calculará el porcentaje de positivos sobre el total de veces revisados los ejercicios, siendo como máximo por este criterio 1 puntos y mínimo 0,5 puntos para superar el criterio.
Es necesario que el alumno/a que falte a clase se responsabilice de preguntar (a algún compañero o profesor) qué actividades se debe realizar para la clase siguiente.
b.- Actividades complementarias: se valorará con un máximo de 1 punto. Consiste en el desarrollo de una serie de actividades que fomentan el plan lector, distribuidas por trimestres las cuales pueden ser: exposición de una noticia relacionada con la asignatura, realización de trabajos individuales o grupales, visitas culturales, juegos de rol y la lectura de un libro relacionado con el módulo.

3.- La actitud y asistencia 

En cuanto a la actitud, se aplicara teniendo en cuenta el comportamiento en general del alumno. De esta forma las faltas de respeto al profesorado, compañeros u otros miembros de la comunidad educativa, comportamiento incorrecto tanto en el colegio como en las actividades que se realicen en el exterior, malas contestaciones, etc. Supondrá un (negativo en actitud) el cual restará 0,2 puntos de la puntuación máxima por este apartado (1 punto) y cada falta de asistencia no justificada restará 0,1 puntos, de la nota máxima. No se permitirá la entrada en la clase al alumno/a posterior a la hora de comienzo, salvo por motivos justificados.

Si el profesor tiene que llamar la atención al alumno por el uso incorrecto de móviles u otros dispositivos electrónicos no permitidos en clase, el alumno recibirá un negativo en actitud, aparte de que dicho dispositivo será entregado a la dirección hasta la hora de salida del centro.

Sobre la asistencia, se indica que este es un ciclo presencial de asistencia obligada a clase. En caso de no poder asistir a la clase, será necesario presentar documento oficial de médico, juez, etc, junto con la comunicación en la agenda correspondiente, el primer día siguiente al de la falta para poder justificar dicha falta. En algunos casos será preciso la comunicación previa a la futura falta. Solo se permite faltar de forma no justificada 7 horas en el trimestre, a partir de ese número de faltas se podrá suspender el trimestre con una nota máxima de 4.

Al llegar a las 15 horas de faltas sin justificar en el curso (5 faltas por trimestre), o 30 faltas al año (10 por trimestre incluidas las justificadas), podrá impedir, en función del contenido impartido y del criterio del profesor, el normal desarrollo de la evaluación continua, debiéndose realizar el procedimiento extraordinario de evaluación, consistente en la realización de una prueba escrita en junio, debiendo presentar las actividades y trabajos pendientes en el periodo referido para poder asistir a dicha prueba.

Las Calificaciones que se podrán aplicar se expresarán en los siguientes términos: Insuficiente: 1, 2, 3 ó 4. Suficiente: 5; Bien: 6.; Notable: 7 u 8; Sobresaliente: 9 ó 10. Se considera calificación negativa la de Insuficiente y positivas las demás. De entre los alumnos con calificación de sobresaliente se podrá otorgar una “Mención Honorífica “ en las condiciones que establezca la Administración educativa correspondiente. 

5.- MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS

El material que se utilizará par el desarrollo de los contenidos estará compuesto por: el libro de texto “E.I.E, Empresa e Iniciativa Emprendedora”, Editorial MacMillan; apuntes elaborados por el profesor, Estatuto de los trabajadores,, otra bibliografía, enciclopedias de uso común, comentario de noticias de prensa referidas a los temas que en ese momento se traten, etc.

El libro de lectura Obligatoria es: “El oro del Conserje” de José Maria de la Fuente.

En este curso escolar ademas se utilizará las aulas de Informatica del Centro para el desarrollo del Plan de Empresa, en el proyecto STARTINNOVA, que desarrollan el Diario Montañes y La Consejería de Educación. del Gobierno de Cantabria.