EIE, Peluquería

INFORMACIÓN GENERAL:

1.- El Módulo de Empresa e Iniciativa Emprendedora (EIE) se imparte en el 2º curso del Ciclo Formativo de Grado Medio, de PELUQUERIA Y COSMETICA CAPILARde un total de 2.000 horas, perteneciente a la familia profesional de IMAGEN PERSONAL.
2.- La normativa aplicada es el R.D. 1588/2011 por el que se establece el titulo de Técnico de Peluquería y Cosmética Capilar y las enseñanzas mínimas; y la Orden ECD/102/2013 de 14 de agosto por el que se establece el currículo en la Comunidad Autónoma de Cantabria.
3.- La duración es de 3 horas semanales.

COMPETENCIAS DEL MÓDULO:

La formación del módulo contribuye a alcanzar las siguientes competencias del Título:

1. Reconocer las capacidades asociadas a la iniciativa emprendedora, analizando los requerimientos derivados de los puestos de trabajo y de las actividades empresariales.

2. Definer la oportunidad de creación de una pequeña empresa, valorando el impacto sobre el entorno de actuación e incorporando valores éticos.

3. Realizar las actividades para la constitución y puesta en marcha de una empresa, seleccionando la forma jurídica e identificando las obligaciones legales asociadas.

4. Realizar actividades de gestión administrativa y financiera básica de una pyme, identificando las principales obligaciones contables y fiscales y cumplimentando la documentación.

5. Efectúar un análisis básico del mercado utilizando técnicas e instrumentos de investigación de mercado valorando sus resultados y definiendo en función de ellos un breve plan de marketing.

6. Reconocer las necesidades y las políticas de recursos humanos propias de una pyme enmarcada en el sector del ciclo formativo, aplicando el convenio colectivo de referencia.

Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desarrollar la propia iniciativa en el ámbito empresarial, tanto hacia el autoempleo como hacia la asunción de responsabilidades y funciones en el empleo por cuenta ajena

CRITERIOS DE CALIFICACION:

El sistema que se ha elegido para la calificación trimestral, es porcentual, distribuyéndose de la siguiente manera:

la realización de pruebas orales y/o escritas se valorará con el 70% de la calificación total, (7 puntos)

la realización de ejercicios, trabajos y actividades el 20%, (2 puntos)

la actitud y asistencia el 10%. (1 punto)

Para que la calificación de cada trimestre sea positiva, será necesario obtener una nota media mínima de 4 puntos sobre 10 en el primer criterio, 1 punto sobre 2 en el segundo criterio y 0,1 puntos sobre 1 en el tercer criterio. Así mismo, el peso que los diferentes trimestres tienen en la nota final de la asignatura será el siguiente: 50% para el primer trimestre y 50% para el segundo trimestre. Será necesario obtener una nota mínima por trimestre de 3 puntos para aprobar la convocatoria ordinaria.

1. La realización de pruebas de evaluación

A lo largo de cada trimestre se pretende realizar las siguientes pruebas de evaluación: 3 en el primer trimestre y 3 en el segundo

1º Trimestre
Tema nº
1. Emprendimiento e iniciativa emprendedora

1

2. Formas jurídicas de la empresa
10
3. Contabilidad Análisis económico-financ.
6
4. Fuentes de financiación
7
5. Plan de empresa (STARTINNOVA)
2
2º Trimestre
Tema nº
1. La empresa y su entorno
3
2. El mercado y el marketing
4
3. Plan de producción y recursos humanos
5
4. Fiscalidad de las empresas
8
5. Documentos de la gestión administrativa
9
6. Trámites de constitución y puesta en marcha
10

2.- La realización de Ejercicios, Trabajos y Actividades. En caso de suspender una prueba de evaluación, esta se podrá recuperar antes de finalizar cada trimestre de forma conjunta.
Este criterio se divide en 2 apartados:
a.- La realización de ejercicios en casa y en clase: se valorará con un máximo de 1 punto. Se llevará a cabo en el cuaderno correspondiente, pretendiéndose revisar diariamente, valorando la realización de los mismos – no tanto su correcta realización-, su limpieza y presentación, pero teniendo en cuenta el siguiente criterio: Por cada día que no se presente los ejercicios se anotará un negativo (-) en este apartado y por cada día que si se presenten un positivo (+), en caso de no estar completos se anotará un (*) el cual no se tendrá en cuenta en la media final del trimestre.
Si el alumno no estuviera ese día en el centro, podrá anular la calificación negativa presentando el primer día de retorno a la clase los ejercicios de los días que faltó, siempre que el motivo por el que faltó hubiera sido justificado. Al finalizar el trimestre se calculará el porcentaje de positivos sobre el total de veces revisados los ejercicios, siendo como máximo por este criterio 1 puntos y mínimo 0,5 puntos para superar el criterio.
Es necesario que el alumno/a que falte a clase se responsabilice de preguntar (a algún compañero o profesor) qué actividades se debe realizar para la clase siguiente.
b.- Actividades complementarias: se valorará con un máximo de 1 punto. Consiste en el desarrollo de una serie de actividades que fomentan el plan lector, distribuidas por trimestres las cuales pueden ser: exposición de una noticia relacionada con la asignatura, realización de trabajos individuales o grupales, visitas culturales, juegos de rol y la lectura de un libro relacionado con el módulo.
3.- La actitud y asistencia

En cuanto a la actitud, se aplicara teniendo en cuenta el comportamiento en general del alumno. De esta forma las faltas de respeto al profesorado, compañeros u otros miembros de la comunidad educativa, comportamiento incorrecto tanto en el colegio como en las actividades que se realicen en el exterior, malas contestaciones, etc. Supondrá un (negativo en actitud) el cual restará 0,2 puntos de la puntuación máxima por este apartado (1 punto) y cada falta de asistencia no justificada restará 0,1 puntos, de la nota máxima. No se permitirá la entrada en la clase al alumno/a posterior a la hora de comienzo, salvo por motivos justificados.

Si el profesor tiene que llamar la atención al alumno por el uso incorrecto de móviles u otros dispositivos electrónicos no permitidos en clase, el alumno recibirá un negativo en actitud, aparte de que dicho dispositivo será entregado a la dirección hasta la hora de salida del centro.

Sobre la asistencia, se indica que este es un ciclo presencial de asistencia obligada a clase. En caso de no poder asistir a la clase, será necesario presentar documento oficial de médico, juez, etc, junto con la comunicación en la agenda correspondiente, el primer día siguiente al de la falta para poder justificar dicha falta. En algunos casos será preciso la comunicación previa a la futura falta. Solo se permite faltar de forma no justificada 7 horas en el trimestre, a partir de ese número de faltas se podrá suspender el trimestre con una nota máxima de 4.

Al llegar a las 15 horas de faltas sin justificar en el curso (5 faltas por trimestre), o 30 faltas al año (10 por trimestre incluidas las justificadas), podrá impedir, en función del contenido impartido y del criterio del profesor, el normal desarrollo de la evaluación continua, debiéndose realizar el procedimiento extraordinario de evaluación, consistente en la realización de una prueba escrita en junio, debiendo presentar las actividades y trabajos pendientes en el periodo referido para poder asistir a dicha prueba.

Las Calificaciones que se podrán aplicar se expresarán en los siguientes términos: Insuficiente: 1, 2, 3 ó 4. Suficiente: 5; Bien: 6.; Notable: 7 u 8; Sobresaliente: 9 ó 10. Se considera calificación negativa la de Insuficiente y positivas las demás. De entre los alumnos con calificación de sobresaliente se podrá otorgar una “Mención Honorífica “ en las condiciones que establezca la Administración educativa correspondiente.

MATERIALES Y RECURSOS DIDACTICOS

El material que se utilizará par el desarrollo de los contenidos estará compuesto por: el libro de texto “E.I.E, Empresa e Iniciativa Emprendedora”, Editorial MacMillan; apuntes elaborados por el profesor, Estatuto de los trabajadores,, otra bibliografía, enciclopedias de uso común, comentario de noticias de prensa referidas a los temas que en ese momento se traten, etc.

El libro de lectura Obligatoria es: “El oro del Conserje” de José Maria de la Fuente.

En este curso escolar ademas se utilizará las aulas de Informatica del Centro para el desarrollo del Plan de Empresa, en el proyecto STARTINNOVA, que desarrollan el Diario Montañes y La Consejería de Educación. del Gobierno de Cantabria.